Gli individui con autismo possono vedere i videogiochi come un modo per affrontare l’affetto negativo e la fatica dell’autismo

Un recente studio ha rivelato perché molte persone nello spettro autistico si rivolgono ai videogiochi come hobby. Nuove scoperte suggeriscono che gli individui con condizioni dello spettro autistico possono giocare ai videogiochi per sfuggire alla realtà, in particolare la fuga dall’autosoppressione quando sperimentano stati d’animo negativi e la fuga dall’autoespansione quando sperimentano stati d’animo positivi.

Lo studio che appare sulla rivista computer nel comportamento umanoSi aggiunge alle conoscenze esistenti sullo scopo dei videogiochi per le persone autistiche.

Gli autori del nuovo studio hanno definito l’evasione dalla realtà come “l’atto di spostare il centro dell’attenzione da una realtà spiacevole a una piacevole realtà irreale”. La ricerca ha esaminato due tipi di fuga, l’auto-soppressione e l’auto-espansione.

Lo stile autosoppressivo di fuga si riferisce a “impegnarsi in attività, incluso il gioco, per sopprimere le emozioni negative, considerato come una strategia di evitamento del disagio correlato all’affetto negativo (Stenseng et al. , 2012E 2021). “Il volo dell’espansione di sé” facilita l’autonomia, la competenza, la relazione… e la partecipazione armoniosa e autonoma.

La ricerca ha scoperto che le persone con condizioni dello spettro autistico sembrano essere attratte dai videogiochi come un’opportunità di fuga e un’opportunità di controllo. Inoltre, giocare ai videogiochi può servire come esercizio interpersonale interattivo quando le persone con condizioni dello spettro autistico giocano in modo cooperativo. Anna Peskovska e colleghi miravano a indagare le motivazioni positive e negative per i videogiochi in individui con condizioni dello spettro autistico.

I partecipanti sono stati reclutati dalle società di neurodiversità in Polonia. Ai partecipanti doveva essere diagnosticato un disturbo dello spettro autistico, avere più di 18 anni e giocare ai videogiochi per almeno un’ora alla settimana. Centottantanove persone soddisfano i criteri e hanno accettato di partecipare.

I partecipanti hanno preso misure di evasione, motivazione al gioco, stanchezza autistica, esiti affettivi (una misura dell’umore tipico) e tono edonico (la capacità di provare gioia). L’analisi statistica di questi dati ha rivelato che quelli con alti livelli di affetti negativi o burnout autistico avevano maggiori probabilità di giocare ai videogiochi per motivi di autosoppressione. Inoltre, i comportamenti ripetitivi, il deterioramento delle funzioni cognitive e motorie, l’incapacità di prendersi cura di sé e i comportamenti volti a evitare i sentimenti erano tutti associati a motivazioni autosoppressive per il gioco.

Coloro che hanno ottenuto un punteggio elevato in una misura del tono edonico (o quanto bene sono stati in grado di provare gioia) erano più propensi a riferire che l’autoespansione era la ragione dietro i loro sforzi nei videogiochi. Anche l’autoespansione come motivazione per i videogiochi era correlata al desiderio di padronanza.

I limiti riconosciuti includono la mancanza di un gruppo di controllo. Pertanto, non possiamo concludere che questi risultati siano unici per riprodurre condizioni di spettro o autismo. Inoltre, lo studio ha incluso un numero significativamente maggiore di donne (105) rispetto ai maschi (50) o alle persone non binarie (34) e, pertanto, non possiamo sapere se il genere abbia avuto un effetto sui risultati.

Nonostante queste preoccupazioni, il team di ricerca ritiene che il proprio lavoro sia stato un’aggiunta significativa a ciò che è noto sulla motivazione del gioco e sulle condizioni dello spettro autistico. Capire cosa potrebbe motivare una persona con autismo a trascorrere del tempo con i videogiochi può aiutare i professionisti a determinare se il gioco viene utilizzato per affrontare sfide che possono essere affrontate e affrontate in un contesto terapeutico.

studiando, “Determinanti dell’evasione nei videogiochi per adulti con condizioni dello spettro autistico: il ruolo dell’affetto, della fatica autistica e della motivazione del gioco.Scritto da Anna Peskovska, Thomas Jusior, Francesek Stefanik e Barbara Wiszek.